实践增才干，管理出智慧
——福州文博中学第二届班主任核心素养大赛系列报道之三
6月4日下午，第二届班主任核心素养大赛，第三个环节——情景答辩，终于如期而至。在经历了前两个比赛环节的试炼，班主任的参赛热情更加高涨，表现也是更加轻松自如。
“情景答辩”环节，主要考验班主任们的随机应变能力，在有限的时间内以及相对紧张的比赛环境中，要集中思维，高效运转大脑，条分缕析、详略得当、突出重点，做到有针对性、有实操性的回答，是非常考验功底的。
参赛的班主任们能够认真分析德育情景案例题目，找出行之有效的解决方法。不论是崭露头角的新教师、还是身经百战的老教师，大家都能够根据学情，随机应变，对答如流，制定了独具特色且成效显著的治班策略，表现出了很高的专业能力和优秀的综合素养。
通过本环节比赛，能够引导班主任学习先进的教育理论，树立正确的教育理念，掌握科学的工作方法和技能，提高班主任建班育人水平，灵活应对班级中的偶发事件，逐步树立既有高尚师德、又有高超管理水平和带班艺术的班主任榜样。同时总结宣传班主任的成功经验，发挥典型示范和辐射作用，提高班主任育德水平和实践能力。
随着本环节的比赛落下帷幕，本次大赛的初赛环节圆满结束。
让我们一起期待6.18，期待决赛的“巅峰对决”！
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