灿烂六月 青春飞扬
2015年6月1日国旗下讲话
初一（5）班 李若晞
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是初一五班的李若晞，今天我国旗下讲话的题目是《灿烂六月，青春飞扬》。
弹去五月的风尘迎来六月的时光。六月的树,郁郁葱葱,闪着绿色的光芒；六月的花,生机勃勃,浸润盛夏的希望；六月的风,柔和温馨,吹来沃野的清香；而六月的第一天就是个特别的日子——“六一”儿童节。
沉浸在节日的喜悦中，尽管六一早已不是那个唱着“走走走，我们小手拉小手”的儿歌一同去郊游的日子。但我认为，六一儿童节不只是小朋友的节日，而是所有孩子的节日！因为在师长的眼里，我们是永远也不会长大的小孩，沐浴在他们爱的阳光里。让我们向全世界的小朋友们致以节日的祝福！
这个“六一”，对于初一的学生来说，是一个结束，也是一个全新的开始！我们从小学升到初中，总是带着小学的幼稚与不懂事。在初一到初二的这段时期我们就更应该意识到初中与小学的区别，把握时间让自己有所提升。
因此我总结出以下几个方面：
1.小学时虽然每天早上也会安排早读但是和初中的早读不是一个性质，小学时的早读大部分是在轻松的状态下进行，甚至许多人在有口无心的读书。但到了初中早读也是个很重要的部分，一天之计在于晨，早晨的这段时间脑子的思路开阔，也许你昨晚没有背熟的课文、单词经过这时的温习，加深印象，也就背熟了。所以这段时间就是留给你温习学过的知识，只要利用起来这段时间，也许这一天的课程都会顺利的理解。
2. 小学时，只有三门主课到最后考试也只有三门科目需要考。但到初一以后有七科要进行考试，这也就意味着自己的学习任务增加了。但只要你找到适合你的学习方法，并按照去做自己一定会有一个相比较别人轻松地初中生活。
3.小学时，老师可能会对学生做到全方面的教育。但到初中后老师更倾向于学生的自觉性和自身的领悟能力。初中后，不能继续延续小学时简单、轻松的学习方法了，不能再是跟随老师脚步“乖”孩子了，也不能再是在家长监督下才完成作业的孩子了。要学会独立完成作业，自己检查作业不能依赖家长的督促老师的管教。
在我们成长的过程中改变着自己的缺点也应该保留着优点，试问自己在升入初中后，看到地上的纸屑是否有弯腰捡起？还是因为身边人都没有捡起去无视它？小学的时候是否自己会想起老师的教诲而抢着捡起地上的纸？看到同学在吵架，自己是否上去规劝？还是怕殃及自己视而不见等着班干部去解决？小学的时候是否早已冲上去劝解了呢？如果手里仅有一元钱是用来去购买小摊上那些色彩艳丽的小玩意，还是捐给有需要的人尽一些自己的绵薄之力？小学的时候是否会看见街边乞讨的人而感到心酸毫不犹豫的把钱捐给他们，而不去在乎他们是不是骗子？
我们都希望自己的人生散发烂漫如霞的辉煌，这是当然的；那就更需要我们的努力。在即将迈入的道路上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢去较量。相信这个转折后会有春光的旖旎，会有燕雀的啁啾，会有一条更为宽阔的阳光大道！最后，我祝愿即将中考、高考的学长学姐们考试顺利。在这个六月在文博的校园中飞扬自己的汗水，挥洒出无悔的青春。
我的演讲完毕，谢谢大家！
