开放周圆满成功
——2013—2014学年市级公开周活动报告
第七周（3月31日—4月4日），我校举行“问题驱动，精教多学”市级开放周活动，初、高中各科共开设28节课。据不完全统计，开放周共接待各校听、评课教师1200多人。
开放周活动得到市教育研究院22位各科教研员的大力支持，他们深入学校认真审阅公开课教案、对改进教学提出许多宝贵的意见和建议。开放周中，市教育局严星副局长、省语文学会的王立根会长，市教育研究院各业务处室主任杨继红、林景和、林志琳、郑新发等，市名师工作室领衔教师陈杰生、魏光明、陈白等莅校指导听评课活动，有力促进了我校教学改革工作和教师教学能力的提高。为本次市级开放周获得巨大成功，我们对各级专家、领导的关心和指导表示最衷心的感谢。
本次开放周的主要收获有：
1、从传统的教师讲授课转变为自主探究，过程呈现实现多思考、多动手、多参与，课型的转变，较好地表现了学生的主体作用。
2、从课后作业到课前导学案的转变，奠定了学生课堂学习互动的知识基础，而且简化了课堂学习的难度，提高了学生的学习兴趣。
3、从创设问题情境，精心设计问题，由易到难，层层递进，引导学生进入情境，达到共鸣，解决问题，从而提升了课堂效率。
4、为开放周准备，各教研组群策群力，发挥集体的力量和智慧，形成教学改革新模式人人参与的局面，使教学改革创新具有可持续性。
按照专家的建议，今后我校的课堂教学改革还可以更放手一些，多留时间给学生，培养学生主动提问的习惯，理科类还可以让学生课上多练习。同时，也还要多关注基础较差的学生，提高这些学生的学习积极性。（2014.4.10）
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