2013—2014学年福州文博中学初中教育教学论坛活动顺利召开
2014年1月4日上午，在我校五楼会议室隆重召开了福州文博中学第二届初中教育教学论坛活动。与会人员有校级领导、中层干部、各教研组长、初中部全体教师。本次论坛目的：提升初中质量、打造初中品牌。
本次论坛参考以下课题展开：
1、班级如何培养班干部，凝聚正能量，带动优良的班风学风；2、针对初中学生学习热情逐年下降，如何激起学生学习的兴趣；3、利用情感教学优化课堂管理； 4、如何设置有效的课堂问题，让学生有自主思考的欲望； 5、造成初中生学习不良的原因与对策；6、对学困生的转化你有何体会；7、如何合理整合课后作业，提高练习效率；8、如何设置分层次作业，赋予学生学习成功感。
8：30会议开始，朱校长公布上学年初三中考成绩。2013届初三的中考成绩较以往学年有很大突破，超额完成了学校指标，实现了中考成绩年年有增长的目标，并使学校连续五年荣获“初中素质教育达标校”称号。
会上有七位老师做了精彩发言，吴勉玉老师就2013届初三工作做了发言，他们的三年努力和精心教育教学又为我们学校赢得了荣誉，也赢得了与会老师们的热烈掌声。陈彪老师的发言围绕班主任工作展开，他认为“班主任的爱心、公平心和对班级倾注的感情，也是班级强大的凝聚力”，得到了与会老师的一致认同。黄惠林老师认为对于“后进生”，我们应该更有耐心、更有爱心，精诚所至金石为开。穆丽芳老师善于用情感与学生沟通，从而让学生感觉到“让我的存在使别人感到幸福”。马丽珍老师就如何让学生有自主思考的欲望，从而提升课堂教学质量做了讲话。林文婷老师真正用心在作业问题上开拓新的思路，通过集体力量和分散性作业使学生爱上作业。袁泉老师坚持给学生布置分层次作业，收到了很好的效果，班级成绩名列前茅。
通过一早上老师们的发言和讨论，老师们的教育教学理念和方法得到了展示，老师们一心为学生的爱心更让人感动，相信本次的教育教学会议必然会发酵成初中工作和初中教育教学质量的推动力。
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